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金沙第一中学2025年排名

作者:招生处来源:卫校之家时间:2024-10-03 05:54

摘要:想要知道学校好与不好,家长通常都是直接在网页上或者到学校、打电话到学校咨询了解学校的信息,来评判学校的好与坏,但是这样是非常好费时间的,所以小编就准备了2019年毕节地区重点

想要知道学校好与不好,家长通常都是直接在网页上或者到学校、打电话到学校咨询了解学校的信息,来评判学校的好与坏,但是这样是非常好费时间的,所以小编就准备了2024年毕节地区重点高中排名情况,供与参考。

2024年毕节地区重点高中排名

排名

学校名称

人气

所在市

类型

1

毕节地区民族中学

2674

毕节地区

省级示范高中

2

黔西一中

2232

毕节地区

省级示范高中

3

大方一中

2218

毕节地区

省级示范高中

4

毕节第一中学

1657

毕节地区

省级示范高中

5

水西中学

1421

毕节地区

省级示范高中

6

金沙第一中学

1129

毕节地区

省级示范高中

金沙第一中学管理及教育教学质量的变化

经过几年的努力,学校基本实现了从规模到质量,粗放到精细,同质到特色,模仿到创新的内涵发展目标,学校管理更加科学,合理,高效;办学特色不断彰显,教育教学质量不断提升。

1、建立完善“尽责守道,以明达明”自主化德育工程体系,强化师生“明自己、明他人、明环境”的教育。以“三明”德育为核心,积极开展各种德育教育活动,学生通过“三明”征文活动,假期“三明”社会实践活动,“三明“文明礼仪实践活动,每周一诵读《金沙一中三明赋》等一系列德育教育活动,提高了德育教育水平,规范了教师的教学行为和学生行为规范,同时,建立“心理咨询中心”,积极开展中学生心理健康教育活动,为学生解决学习、生活中遇到的心理困惑。通过一系列德育教育活动,形成了良好的校风,教风和学风。有力地推进了教育教学质量的发展。

2、加强课程管理,积极推进新课程改革,成立校本课程开发中心,构建“432”校本课程科研开发体系。(①小课题、小团队、小阶段、大覆盖的四位一体模式,②立足学生、立足教材、立足发展的三个立足点;③两个推进,即推进青蓝工程、推进课程改革建设。

教学科研以实际教学问题入手,立足学生的实际需求,教材的整合提炼和学生的发展,形成小团队研究,小阶段实施的教学科研和课程改革模式,从而推进年轻教师的专业发展,目前研究开发校本课程61门,投入走班选修。通过“432”校本课程的实施,形成了学校浓烈的教研氛围,提高了教师的教育教学能力和水平,满足了学生个性发展的需求,有力地推进高中课程改革,促进了教育教学质量的提升。

3、构建并深入开展“三段阶位”导学模式,积极构建高效课堂。课堂改革从2012年秋季班级试点到2013年秋季整体推进,建立完善了“三段阶位“课堂教学改革月培训制度;教研组和备课组三案编制、审定评价制度;六阶思维课堂教学诊断制度和学生六阶思维培养学评制度;各项制度纳入《金沙一中教学常规管理体系》,并形成了规定性教案和个性化教案相结合,规定性作业和个性化作业相结合的管理模式。目前,学校新课改已有逐步走向成熟,新课程改革已成为学校办学的亮点,年前学校又与“北京大教育联盟考试中心”结对合作,引入第三方督导评价机制,对学校的管理、教学、教研、高三备考等全方位工作进行诊断、评价和督导,这对学校的办学水平、教学质量、行政管理起到了很好的促进作用。

4、进一步完善了《爱校如家,情系校园,金沙一中教师职业情感综合评价方案》,从教师的职业业绩情感、职业责任情感、职业道德情感三个方面切实加强教师职业情感培养和管理,形成了周周有积分,月月有评价的工作管理制度,使学校管理上了一个新的台阶和高度,有力推进学校教育教学工作。

5、成立学生管理中心,加强学生自主管理,成立了学生值日校长,值日安监员,值日班主任等,大大提高学生自主管理能力。

本着以生为本,发展个性,成立“科学、诗文、棋社、艺术、体育等社团30余个,建立了“金沙一中校园电视台”,丰富了学生的课余生活,促进了学生全面发展,极大地彰显了学校的办学特色。

6、通过德育教育,教研教改等一系列措施的强有力的实施,使学校在教育教学、教研教改等方面取得了丰硕的成果,近年来,高考成绩不断提升,在刚过去的2016年,高考成绩再创辉煌,文理科600分以上21人,文科第一名643分,理科第一名673分,禹钬以673分被清华大学录取,高阳以666分被北京大学录取,吴钦以669分成绩被浙江大学录取,今年一本上线330人,比2015年增加了114人,累计二本线以上998人,比2015年增加了239人。

在教育科研方面,学校正在进行的国家级课课题有2个,已完成省市级以上课题8个,涌现国家级特级教师1人,优秀教师1人,省级骨干教师4人,优秀教师4人等;同时教育教学各方面获得省、市、县多项表彰。

当家长看到学校的排名就能知道这所学校好不好了,也不用再耗费大量的时间再去网上找学校的信息,但是家长还是要去看看学校好在什么地方,这样家长才能找到一个好的学校。

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