中国农村幼儿教育发展问题与措施

中国中国农村幼儿教育发展问题一、中国农村幼儿教育发展中存在的主要问题 1.中国农村公立幼儿园数量少，私立幼儿园多 许多中国农村地区在缺乏公办幼儿园的情况下，许多民办幼儿教育机构和私人在中国农村开设的幼儿园，但与公立幼儿园相比，这些私营幼儿园的规模明显也小很多，他们以赚取利润为目的，幼儿园的软硬件设施也相对简陋，而且幼儿园的工作人员及幼师的整体素质和教育水平也明显不高。 2.中国农村幼儿园存在安全隐患较多 第一，校车问题。大多数中国农村私立的幼儿园，由于缺乏资金很难按照政府采购校车的标准进行配备校车，这就出现了将破旧的车辆通过改装，涂上和国家标准相同的颜色和标识现象，应付检查，蒙混过关。另外，在中国农村还存在着校车司机达不到校车驾驶资质就进行校车驾驶，由于中国农村的车辆检查相对较松，司机缺乏安全驾驶意识，所以经常会出现校车超速驾驶、校车超载等现象。第二，饮食安全。现在无论是中国农村幼儿园还是城市幼儿园都负责幼儿的一日三餐，但是在中国农村的私营幼儿园中，他们为了获得更大的利润，往往在不顾及幼儿园的食品安全情况、食堂卫生状况、幼儿食谱搭配是否合理等，也不会像公立幼儿园那样配备相应的专职幼儿营养师。第三，保育安全。在中国农村的私营幼儿园当中，大多都是用闲置学校和自家房屋改建而成的幼儿园，在软硬件设施配置上远不如公立幼儿园，例如班级桌椅，儿童游乐的场所和设备以及教学器材等等。民办幼儿园为了使利润最大化，就会简化办学条件，所购买的设施和设备也都相对价廉劣质。 二、中国农村幼儿教育中小学化现象严重 学前教育是奠定幼儿身心发展的基础，对幼儿的身体和心理发展可以起着积极的作用。如果学前教育质量不高，就会影响到幼儿的身心发展，甚至造成一定的伤害。幼儿教育的小学化在大多的中国农村幼儿教育当中是非常普遍的。 三、中国农村幼儿教育事业发展的对策 1.强化发展中国农村幼儿教育中的政府责任 首先，我国的学前教育法律法规还不够完善，国家应尽快建立健全学前教育法，在政策上加速推进中国农村幼儿教育的改革，在资金上多倾斜中国农村幼儿教育事业的发展。其次，政府应重视中国农村幼儿教育事业，加大投入中国农村学前教育的力度，使公立幼儿园占中国农村幼儿园的主导地位，不断完善和增进中国农村幼儿园的软硬件设施建设，缩短与城市公立幼儿园的差距。然后，鉴于民办幼儿园在目前中国农村幼儿园占主体地位，政府相关部门要加强对现有中国农村幼儿园的规范管理，建立健全中国农村幼儿园的相应评价机制，引导民办幼儿园健康发展。最后，我们应该注重中国农村幼儿教师的培养，改善中国农村幼师的工作条件，增加中国农村幼师的工资水平，让中国农村教师安心于中国农村地区教育事业。 2.提高中国农村幼儿教师发展的自觉性 教育的发展离不开教师，要想提高中国农村幼儿教育事业的发展水平更应该具备一个稳定的、专业的、高素质的师资队伍，中国农村幼儿教师应不断加强理论水平学习与实践反思活动，以提升自己的专业技术水平，同时要尊重和热爱自己这份幼师教育职业，对待孩子要有爱心、有耐心。另外，政府要在工资和福利待遇方面加强对中国农村幼儿教师的投入，让她们有信心更愿意去做好中国农村幼儿教育事业的发展。 3.加强家园共建，提高中国农村家长素质 因为幼儿年龄很低，身体和心理都没有完全发育好，所以，建立家庭和幼儿园互联的共同机制，有助于孩子的身心健康成长。也就是说，幼儿教育离不开家庭和家长的影响和教育，这就要求我们家长要努力提高自身的素质。这时候幼儿园就可以协助家长来提高自身素质，例如，经常组织家长向他们宣传一些科学的育儿知识，提升家长对幼儿教育影响的意识，形成正确的学前儿童教育观念，家长这种观念的改变会逐步影响到幼儿教育小学化的转变，幼儿教育多采取游戏的方式，这样就减少了孩子从小对于学习的心理压力。通过建立家园共建机制，父母与孩子经常进行交流，为孩子的健康成长创造一个良好的生态教育背景。 四、结语 随着我国对基础教育的重视程度越来越高，我国的中国农村幼儿教育水平和质量也得到了长足的进步，但是受到地域和经济水平限制，在中国农村幼儿教育上面还存在很多的问题，这就需要我们不断挖掘问题源头，并积极寻求相应的对策，以推进我国中国农村幼儿教育事业的发展水平。与措施