四川师范大学幼师学院重点专业怎么样

       我们学校非常注重学校老师的队伍的壮大，我们学校的老师在给学生的传授知识的时候，会采用灵活的办学模式，改变以前的死气沉沉的气氛，我们非常重视课堂的活跃的教学气氛，改变枯燥的教学课堂，学生在课堂上会变得很有兴趣，在老师的选拔上，我们要对老师进行一些岗前培训，让老师的思想道德能够匹配得到作为老师这个职称，我们的学生才能有较好的发展。
学校简介：

       四川师范幼师学院是由四川师范大学与成工集团强强联手共同组建，旨在为适应社会对学前教育型人才的需求，特别是满足当前市场对双语类幼师、艺术型幼师人才的准真空需要，适应学院学科和专业结构调整的需要。学院现已成为四川师范大学创新办学模式、适应市场人才需求的创新型应用人才培养基地，是优秀技师和工程师的摇篮。川师大系四川省人民政府举办的省属重点大学，创建于1946年，集文、理、工、艺、体、教育、经济、法学、管理等学科于一体，是国务院学位委员会批准的博士授权单位，同20多个国家和地区建立了固定的学术交流和人才培养关系,承担了国家893项科研项目，已获得省部级以上科研成果奖62项。

学前教育系介绍

      学前教育系主要培养熟悉国家教育方针政策、掌握学前教育基本理论、基础知识和专业技能，能在学前教育机构从事保育、教育和研究工作的教师或管理人员。

学前教育系建有“学前教育实训中心”，现有奥尔夫音乐教学实训室、蒙台梭利工作模拟室、婴幼儿卫生保健实训室、建构游戏实训室、舞蹈教室、手工制作室、电子钢琴室、钢琴室等近100间功能室，能较好地满足学前教育专业多门课程校内实践教学需求。同时，与市内、外多家高品质幼儿园合作，建成了近60个学前教育专业校外实习实训基地。

       学前教育系建有“四川师范大学学前教育研究中心”，作为学术研究交流平台，主动对接地方，开展园校合作、校地合作，实现信息互通、资源共享、共同作为，服务地方学前教育事业发展。

目前，学前教育专业已经成为学校的品牌专业、特色专业和优势专业，毕业生以思想品德过硬、专业基础扎实、适应能力强、综合素质好受到社会的广泛好评。

学前教育专业

       培养目标：培养热爱幼儿教育事业，具备宽厚的科学文化素养和良好的教师职业道德，掌握系统的学前教育基本理论、基础知识与专业技能，具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、一定的科研能力和管理能力，善于沟通与合作，能适应当代学前教育改革和发展需要的幼儿教师及其他幼教机构的工作人员。

       主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术等。

就业方向：幼儿园、早教中心、社区幼儿教育机构教师；幼教科研与管理人员；婴幼儿产品研发与推广机构工作人员等。

初等教育系

       初等教育系设有初等教育、数学教育、体育教育、科学教育、计算机教育、心理咨询和心理健康教育六个专业。拥有一支学缘结构合理、热心小学教育研究、注重教书育人的师资队伍，现有专兼职教师68人，在专兼职教师中，有教授1人，副教授19人，硕士34人。

       初等教育系秉承“面向小学，研究小学，服务小学”的办学宗旨，针对小学教育的专业特点，从学生的综合素质提高、教育教学理论掌握和教师职业技能训练三个方面构建学生的知识、能力和素质结构。在专业建设中，不断学习和探索，完善课程体系，改革教学内容，提高教学质量，构建了较为合理的人才培养方案和人才培养模式。在教育教学模式的改革中，以生为本，着眼于学生的专业成长，依托学校“教师能力发展中心”和教育实习基地，加强学生理论知识的实践运用，培养学生的实践能力和创新精神，为学生就业打好坚实的基础。

       近年来，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撑和提升了教育教学工作的质量和品位。系部教师撰写专著、编撰教材与教辅资料共计5部；在全国各级各类报刊公开发表研究论文40多篇；在研省、市级科研课题16个；正式出版专著2部。

承前启后，继往开来，一个奋发上进、追求卓越的初等教育系一定会以她更加坚实的步伐迈向美好的明天！

初等教育专业

       培养目标：培养具有现代教育理念，能承担小学语文、数学等学科的教学，并对其中一门学科具有专门研究，能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强的实施素质教育的能力和开展教育科学研究的能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。

       主要课程：外国文学、儿童文学、现代汉语、中国现当代文学 、中国古代文学、微积分、线性代数、解析几何、中国通史、教育学、心理学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、教育科学研究方法 、现代教育技术。

就业方向：小学教师，教育管理、服务机构工作人员；党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。

艺术系

       艺术系是我校颇具特色与活力的系部，现设有音乐、舞蹈、美术、环境艺术设计等多个教研室和川北非物质文化保护和研究所、艺术团。另设音乐教育、音乐舞蹈教育、学前教育（音乐方向）、学前教育（音乐舞蹈方向）、美术教育、环境艺术设计等六个专业。

       艺术系现有专任教师25人，其中副教授以上职称教师8人，具有硕士以上学位和在读研究生教师12人，省市级骨干教师数名，多人担任各级专业学术团体职务。并聘请了北京舞蹈学院原院长吕艺生教授、四川音乐学院原院长李西林教授、海南大学董旭教授、西南民族大学谢定超教授等著名专家、学者、艺术家为兼职教授。

艺术系教师主持了各类教研、科研项目12项；在各类学术期刊上公开发表科研和教研论文百余篇。已形成音乐教育、学前音乐教育、美术教育、环境艺术设计等在国内同学科领域具有一定特色的研究氛围。

       艺术系以课堂教学质量为主线，以丰富艺术活动为载体，努力打造技能过硬、文化素质高的复合型人才。艺术系学生艺术团与多个兄弟院校、演艺团体、新闻媒体等有广泛合作，曾代表成都市参加全国第二届滚灯艺术节、四川国际旅游文化节开幕式等演出。舞蹈《女儿河》在中央电视台少儿频道展播。我系学生在四川省大学生艺术节合唱和舞蹈类比赛中分获一、二等奖。多名学生获得大学生综合素质A级证书。

音乐教育专业（招收音乐学类考生）

       培养目标：培养具有基本理论素养，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有现代教育观念、良好职业道德，具有创新精神和实践能力，具有较扎实的音乐教学技能的，能够熟练掌握音乐学科的基本知识、综合专业技能、音乐教育理论及教学研究，全面发展的中小学教师及与音乐相关的应用型专门人才。

       主要课程：教育学、心理学、基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、和声、合唱与指挥、艺术概论、音乐欣赏、器乐训练、歌曲分析与创作、中外音乐史、音乐教学论等课程。

       就业方向：中小学音乐教师、文艺团体演员、小学音乐教育科研人员、单位文艺干事，专业文艺团体演职人员。

美术教育专业

       培养目标：培养具基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的美术教学技能的，能够熟练掌握美术学科的基本知识和综合专业技能，掌握美术教育理论，全面发展的小学和初中教师及与美术相关的应用型专门人才。

       主要课程：中外美术史、艺术概论、素描、色彩、油画、中国画、平面设计、美术创作、工艺、电脑美术设计、书法等课程。

       就业方向：中小学、幼儿园美术教师，小学美术教育科研人员、排版编辑、平面设计、其他行政企事业单位美术工作人员。