洛阳市卫生学校2025年招生简介

学校现有南北两个校区，占地面积23.3万平方米，校舍建筑面积9.96万平方米。现有专任教师203人，其中本科及以上学历198人，副高级以上职称98人(占专任教师的45.81%)；42名教师担任全国和省市级学术团体主任委员、副主任委员， 9人被授予全国、省级优秀教师，17人被授予市级优秀教师，38人获得国家、省、市先进个人。河南省职业教育专家2人，升级学术带头人6人，省级骨干教师11人，市级青年科技专家2人。

招生专业

护 理：以护理岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，并能顺利通过国家执业护士资格考试，能够在各级医疗、卫生、康复、保健机构中从事临床护理、社区护理和预防保健工作的护理技术人员。 

涉外护理：以涉外护理岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，能顺利通过国家执业护士资格考试，并为通过国际护士资格考试奠定基础，能够在国内外医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健工作的护理技术人员。 

急救护理：以急救护理岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，具有扎实的护理理论基础和较强的护理实践能力，能顺利通过国家执业护士资格考试，毕业后能从事临床护理、卫生保健工作，对急救护理、ICU护理较为熟悉，能满足急诊室、重症监护病房护理工作需要的实用型护理人才。 

助 产：以助产岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产专业所需的操作技能，能顺利通过国家执业护士资格考试，能够在各级医疗机构和社区卫生服务机构从事临床助产、妇产科护理及母婴保健等工作的卫生技术人员。 

医学影像技术：以医学影像技术工作岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用影像技术专业技能，并能顺利通过相关的国家职业资格考试，能够在各级医疗机构和相关领域从事影像技术工作的专业技术人员。 

医学检验技术：以医学检验专业各类岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验专业技能，并能顺利通过相关的国家职业技能鉴定考试，能够在各级医疗卫生机构从事临床检验工作的专业技术人员。 

药 学：以药学专业各类岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药学专业技能，能顺利通过相应国家执业资格考试，毕业后能够在各级医疗卫生机构、药检所、制药企业等从事临床用药、制剂、质检和药品营销等工作的高等应用性专门人才。 

药 剂：以药剂专业各类岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能顺利通过国家职业技能鉴定考试，并为通过国家执业药师资格考试打好基础，能够在各级医疗卫生机构和行业中从事药剂、药品的使用、生产、经营等工作的专业技术人员。 

医学营养：以医学营养专业岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，具备医学营养专业的基本理论知识和美容基本技能，并能顺利通过相应的国家职业资格考试，毕业后能够在各级医疗卫生机构、食品卫生监督所和各类公共食堂从事膳食营养管理、监督、检测和营养咨询等工作的高等应用性专门人才。 

口腔修复工艺：以口腔工艺技术岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握口腔工艺技术专业技能，并能顺利通过相关的国家职业资格考试，能够在各级医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔工艺技术工作的专业技术人员。 

农村医学：以乡村医疗卫生岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握农村医学专业技能，并能顺利通过国家执业助理医师资格考试，能够在乡（镇）、村两级医疗机构，从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作的医疗卫生人员。 

中医康复保健（推拿按摩）：以推拿按摩工作岗位需求为标准，培养具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握推拿按摩专业技能，并能顺利通过相关的国家职业资格考试，能够在各级医疗、卫生、保健机构中从事推拿按摩、中医理疗和康复保健工作的专业技术人员。