贵州省中医药学校简介

对于现在很多想要选择报读职业学校的很多学生，都希望能够报读贵州中医药学校，但是对于这个学校又不是很了解，所以迟迟没有下定决心，那么今天招生教育招生信息网老师为了方便同学们能更好的选择适合自己的专业，为大家分享，贵州中医药学校如何?希望能够帮助到大家!

贵州中医药学校发展历程：

贵阳中医学院创建于1965年。建校以来，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的教育理念，以培养高级中医药人才为己任，服务于中医药、民族医药事业及其产业发展，服务于区域和国家经济社会发展，服务于扶贫脱贫、全面建成小康社会，坚持走特色发展的道路，发展以苗医药为代表的民族医药教育事业。现已发展成为以中医药为主、多学科支撑、办学层次较为齐全，集教学、科研、医疗为一体的中医药本科院校。2004年成为贵州省重点支持建设高校，2007年被评为本科教学工作水平评估“优秀”院校，2016年以来，成为国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校，顺利通过教育部本科教学审核评估和中医学、中药学专业专业认证，获评贵州省“文明校园”。

贵州中医药学校的环境：

学校坐落在风景秀丽、气候宜人的林城贵阳，拥有花溪、甲秀等2个校区。现有各类在校学生12832人，其中硕士研究生917人、本科生11915人。设有基础医学院、药学院、第一临床医学院、第二临床医学院、针灸骨伤学院、护理学院、人文与管理学院、体育健康学院(体育教学部)、信息工程学院(现代信息技术教育中心)、继续教育学院、马克思主义学院、外语教学部，以及新近获批的苗医药学院、中医养生学院等15个直属院(部)等15个直属院部;设有中医、中药、民族医药等10个研究所;有2所直属附属医院，均为三级甲等中医院，第一附属医院为“贵州省中医院”，第二附属医院为“贵州省中西医结合医院”，26所临床实习(教学)医院、12个社区医学实习基地、17个护理实习基地、54个非医类专业实习基地。

贵州中医药学校的师资：

学校现有专任教师869人，其中有高级职称者510名、硕士以上学历教师605名、硕士生导师402名，博士生导师(兼职)36名。拥有“国医大师”1人，“全国名中医”4人;自国家开展中医药专家学术经验继承工作以来，共有指导老师35人，目前仍承担指导工作的有17人;现有首批全国骨伤名师1人，贵州省名中医50人;享受国务院特殊津贴专家11人，省管专家11人，享受贵州省政府特殊津贴专家8人;中医药高等学校教学名师2人，省级教学名师10人，省高层次创新型“百”层次人才1人，省高层次创新型“千”层次人才7人，省“西部之光”高层次人才10人，省优秀青年科技人才及培养对象7人。有国医大师工作室1个、全国名老中医药专家传承工作室19个、贵州省民族民间医(药)师传承工作室1个、贵州省人才培养基地2个、省级科技创新人才团队8个，省级教学团队5个。

贵州中医药学校的专业：

学校现有省部级以上重点学科32个，其中国家重点(培育)学科1个、国家中医药管理局重点学科18个，省级特色重点学科4个、省级重点学科(含培育)7个，2018年获贵州省国内一流建设学科1个、区域一流建设学科1个;有硕士学位授权点27个，其中一级学科硕士学位点3个、二级学科硕士学位点20个、专业硕士学位点4个。1978年开始研究生教育，1981年获硕士学位授予权，是国务院学位委员会批准的首批硕士学位授权单位之一，已有硕士毕业生36届。

学校现有21个本科专业，覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学6个学科门类。其中，医学、理学、管理学为主要学科门类。医学门类有本科专业4个，覆盖一级学科3个，有硕士学位授权点23个;理学门类有本科专业9个，覆盖一级学科4个，有硕士学位授权点3个;管理学门类有本科专业3个，覆盖一级学科1个，有硕士学位授权点1个。2015年“卓越中医师培养计划”获批国家级人才培养模式创新试点;2016年中医学、中药学专业纳入一本招生。

贵州中医药学校荣誉：

近五年，承担国家级教学质量工程项目11个，包括国家级实验教学示范中心1个、国家级卓越中医人才改革试点项目1个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级精品视频公开课3门，国家级特色专业4个。省级教学质量工程项目80项，包括省级特色专业3个、省级示范性本科专业7个、省级专业综合改革项目4个、省级实验教学示范中心4个、省级卓越人才教育培养计划建设项目3个、省级精品课程13门、省级教学团队5个、省级大学生创新创业训练中心2个、省级教改项目38项。获得国家级大学生创新创业训练项目51项、省级126项。有贵州省研究生教育创新计划项目共32项，其中教学改革重点课题9项、研究生教育创新基地4个、研究生“卓越人才”计划5项、研究生工作站5个、专业学位研究生课程案例库3个、研究生精品课程1门、导师工作室1个、研究生科研基金课题4项。2018年新增省级一流专业建设项目3个、一流专业培育项目1个、一流教学平台建设项目3个、一流师资团队建设项目3个、一流课程建设项目11门。