新疆医科大学办学模式
作者:刘老师来源:招生之家时间:2024-10-07 20:32次
摘要:新疆医科大学有临床医学、中西医结合2个自治区高峰学科,基础医学、药学、公共卫生与预防医学、中医学4个自治区高原学科。
新疆医科大学有1个教育部省部共建新疆维吾尔族高发疾病研究重点实验室,1个科技部省部共建国家重点实验室培训基地(新疆维吾尔自治区重大疾病医学);有临床医学、中西医结合2个自治区高峰学科,基础医学、药学、公共卫生与预防医学、中医学4个自治区高原学科;有地方病分子生物学实验室、包虫病基础研究实验室、新疆心血管病研究实验室、新疆名医名方与特色方剂学实验室、新疆医学动物模型研究实验室、新疆肿瘤学实验室、新疆围术期器官保护实验室、新疆呼吸病研究实验室等8个自治区级重点实验室;有呼吸生理病理实验室、病原生物学实验室、新疆特色药材标准化重点实验室、新疆特色资源、环境与健康实验室、新疆代谢病重点实验室5个自治区教育厅重点实验室;有中维西医结合临床、中医骨伤科学、中医各家学说、中医皮肤病学、中医老年病学、临床中药学、中医络病学(培育)、中医文化学(培育)8个国家中医药管理局重点学科;有内科学、外科学、妇产科学、影像医学与核医学、麻醉学、病原生物学、中西医结合临床、生药学、药理学、肿瘤学、中医方剂学(培育)11个自治区级重点学科;有20个自治区级研究所(中心)。有2个博士后科研工作站(新疆维吾尔自治区中医院博士后科研工作站、新疆维吾尔自治区肿瘤医院博士后科研工作站),有临床医学、公共卫生与预防医学、药学3个博士后科研流动站;有2个一级学科博士学位授权点,25个二级学科博士学位授权点,2个专业博士学位授权点;有10个一级学科硕士学位授权点,69个二级学科硕士学位授权点;我校是全国第三批、新疆第一家博士授权单位(1986年),是新疆唯一临床医学专业学位博士研究生(MD)培养单位,是临床医学、口腔医学、公共卫生学、药学、中药学等专业学位硕士研究生培养单位。
在教育教学上,新医大长期坚持“严进严出、严格管理、从严治教”的教学理念,不断改善教学条件,强化教学管理,努力构建起了各民族医学人才教育教学质量共同提高、协调发展的培养模式。高度重视“以德育人”,遵循“以学生为主体,以素质教育为基础,以大学生思想政治教育为中心”的育人理念,向着全员育人、全过程育人、全方位育人的德育格局发展。
关键词:新疆,医科大学,办学,模式,新疆,医科大,学有,
- 相关文章
- 福建闽北卫生学校办学规模10-07
- 泉州医学高等专科学校办学经验10-07
- 厦门医学高等专科学校办学条件10-07
- 厦门医学高等专科学校办学历史简介10-07
- 广东药科大学办学成果10-07
- 广东黄埔卫生职业技术学校办学模式10-07
- 广东省潮州卫生学校办学目的10-07
- 清远职业技术学院中专部办学模式10-07
- 广东省新兴中药学校办学历史简介10-07
- 中国医科大学环境如何10-07
- 大连医科大学教学环境怎么样10-07
- 天津医科大学附属卫生学校专业有哪些10-07