新疆喀什地区卫生学校基础建设如何

学校作为一个将人培养成才的地方，最重要就是对学生进行一个良好的学习环境，让学生的身心健康的成长，如果达不到最基础也是最本质的目标，那么学校就应该反思自身的问题，改进自己的教育方式 ，革新自己的教育理念，实践适合自己学校的教育方式，也要找寻学生所适合的教育模式，取其中的最好的也是最适合的来进行教育，让学生真正的成才成长。

喀什卫生学校创建于1956年9月，是国家级重点职业中专学校，是南疆建校最早、规模最大的一所集教学、医疗、科研为一体的全日制民汉合一的普通中等卫生学校，被教育厅确定为新疆医科大成人本科教学点、喀什地区毕业生计算机考点。自治区全科医师岗位培训基地地建设认定工作正在进行中。

2005年本科班的开办，为喀什地区医学人才的培养，基层医务知识的更新创造了条件。喀什卫校建校49年来，培养了近万余名大中专毕业生，为南疆各地基层医疗单位的人才培养做出了应有的贡献。经过多年努力，已成为南疆唯一的一所面向全疆招生的卫生学校。随着时代的进步，市场经济的发展，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，始终坚决社会主义的办学方向，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以就业为导向，积极做好“四个服务”、“三个面向”，同时在师生员工中加强“爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育，职业能力教育和身心健康教育，在注重培养受教育者的专业技能、钻研精度、务实精神、创新精神和创业能力等方面取得了一定成绩。同时校党委十分重视领导班子和干部队伍建设，按照“三个代表”的要求以建设“守土有责，勤恳敬业”的干部队伍为目标，加强领导班子的思想建设和党风廉政建设，加强对中层干部管理制度改革，实行《喀什卫校领导及中层领导工作量考核办法》。在教师队伍建设中，以落实“爱校如家，爱生如子”的要求为目标，通过在全校教师中全面实施“学先进教师，树师表形象，创优良教风”为主要内容的“教师形象工程”。并坚持对教师进行“请进来，送出去，校内培训”等培训方式，使教师队伍的素质得到持续提升。

在教学改革中，本着适应社会需求，利用现有的教育资源，优化专业结构，拓宽办学渠道的原则，整体构建新形势下适应我区医疗卫生事业发展需要的新的办学模式，把普及与提高结合起来，把学历教育和非学历教育结合起来。坚持办“中专”与“大专”并举，长线、短训相结合，联合办学的指导思想，大大增强了学校的办学活力。在抓好学校“软件”建设的同时，也狠抓学校基础设施建设，大大改善了办学条件。近三年建教学楼一座（2600平方米），男、女生公寓楼（8950平方米），现代化服务楼一座（2800平方米），服务楼除食堂、浴室、开水房以外还有超市、话吧、洗衣房、美发等方便学生的服务设施。现一座8100平方米的集学术交流厅、图书馆、多媒体室、电子阅览室、语音室、多媒体室等为一体的多功能综合教学楼。从2002年起学校在教学上陆续投入300多万元，添置实验仪器和设备，新购置计算机200台，开通校园网，成立科教信息中心，建立了电脑教学系统、卫星地面接收双向交互系统等现代化教学设备。积极发展了现代远程教育，大力提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度。

喀什卫校占地面积90038.2平方米，其中校园占地7万平方米，住宅占地20038.2平方米，校区建筑面积约27740平方米，固定资产2148.2万元。拥有3个电多媒体室，4个计算机室，设有图书馆及一个电子阅览室。校图书馆设有资料室、外文期刊室、汉文阅览室、维文阅览室、书库。藏书8.36万册，杂志150余种，报刊20多种。

具有高级职称13人，中级职称59人，初级职称40人（包括行政系列，实验系列职称），行政管理人员25人，工勤人员25人。，在岗教职工186人，专任教师136人，其中本科学历99人。喀什卫校有在校学生3680余人，六个专业53个班级。2000年和电大合办高护、全科医学四个班，学员258人。2001年开始与新医大联合办学，举办临床医学、护理、医学检验大专班，四年共招收学生310余名。